Публикации по теме «УМК В.Я. Коровиной» (541-560)

Данное внеклассное мероприятие является обобщением изученного по литературе за первое полугодие,предполагает использование разнообразных видов общения, совместный поиск истины путем выслушивания, взаимопринятия, взаимопонимания, через организацию групповой работы.

Конкурсная работа "Лучший сценарий игры- викторины по произведениям С.Есенина"

Игра-викторина по произведениям С.А. Есенина

Онлайн-занятие во время дистанционного обучения для детей с ОВЗ

В 2020 году исполняется 125 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина. По этому случаю, мы разнообразим урок литературы игрой-викториной по произведениям русского поэта.

В 2021 году будет отмечаться 800-летие со дня рождения Александра Невского. Все мероприятия, проводимые в этих рамках, имеют единый посыл: сохранить военно-историческое, культурное наследие и укрепить единство российского народа. Цель, которая преследовалась мной, как учителем литературы – попытка разобрать древнейший текст с позиции не только его художественной ценности, но и с точки зрения его смысловой и исторической функции, что весьма актуально в свете культурно-духовного обнищания подрастающего не читающего поколения.

Викторина по произведениям С. Есенина.

Данный урок внеклассного чтения предназначен для учеников 11 класса

Урок внеклассного чтения в 10 классе

По рассказам В.П.Астафьева "Монах в новых штанах" и "Конь с розовой гривой"

Урок внеклассного чтения по рассказу В.М. Шукшина "Материнское сердце". «Она – действовала»

Сценарий литературно-музыкальной композиции

Данная работа была представлена на конкурс "Мои инновации в образовании"

Технологическая карта урока. Образовательные ресурсы, используемые на уроке: учебник, практикума «Читаем, думаем, спорим…», тексты произведений, портрет В.А.Жуковского, компьютер, медиапроектор, видеоролики, фонохрестоматия.

Аннотация к проекту «Воспитание чувств» Что такое воспитание? Толковый словарь русского языка у Сергея Ивановича Ожегова даёт нам несколько значений этого слова, одним из которых является систематическое воздействие, влияние на формирование чьего-нибудь характера. Довольно часто при прочтений произведений видим, что автор обращает внимание читателя на воспитание героев. Например, в таких произведениях, как «Обломов» Ивана Алексеевича Гончарова, «Сахарный ребёнок» Ольги Громовой, «Мёртвые души» Николая Васильевича Гоголя, «Капитанская дочка», «Евгений Онегин» Александра Сергеевича Пушкина,

Один из уроков в системе занятий, посвященных изучению творчества Астафьева

Технологическая карта урока литературы в 10 классе Тема. Смысл жизни в рассказе А.П. Чехова «Студент». Цель: формирование способности понимания позиции автора посредством анализа пространственно-временной организации текста на основе рассказа А.П. Чехова «Студент». Задачи: 1) формирование умения устанавливать границы понятного и непонятного посредством формулировки вопросов; 2) развитие умения интерпретировать пространственно-временные характеристики текста; 3) развитие умения преобразовывать и представлять информацию в виде схемы; 4) формирование установки на самостоятельное постижен

Игра предназначена для обучающихся 7-8 классов

Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе (урока-игры) по произведениям и биографии С.А. Есенина

"Поверь в мечту"